【第二週】不一樣的數字

 第二週活動照片（點此連結可觀看） 

我們一起看了《來幫動物量體重》這本繪本，故事裡的動物在體重計上顯示不同重量，我們一起讀出數字代表的重量，當數字在兩位數以下時，多數孩子都能讀出數字，當河馬站上體重計時，出現數字5800，宥任可以讀出為：五千八百，很不錯喔！老師引導孩子觀察體重計上的數字5和我們平常寫的數字5有什麼不同，孩子們可以說出平常的數字5會轉彎，體重計上的5是直直方方的，老師問還會在哪裡看到這樣的數字呢？予昊：「看醫生那裡也有（候診燈號）」、後謙：「媽媽手機的也是」，原來這樣的數字常會出現在電器產品上，屬於「七段顯示字體」，由七段直線組合而成，老師也準備了阿拉伯數字0～9的呈現方式讓孩子認識。孩子們用冰棒棍排出老師指定的數字（七段顯示字體），再讓其他人猜猜看是什麼數字，有的孩子對於擺放冰棒棍的空間概念很清楚，有些孩子則還在熟悉上下左右的方位，所以擺完有些小落差，我們也請其他孩子一起檢視找出正確的位置。

「數」其實藏在生活中每個小角落：餐後水果夾3塊蘋果、排隊時排在第2個、書包櫃位置在同學的上面、長針指到4要去刷牙、今天日曆上的日期是9月12日、晨間點名從1號點到22號……，我們帶著孩子從學校日常生活中累積數、量、形的概念，家長在家中也可以陪著孩子一起玩數學喔！

    這週我們還一起玩氣球傘，活動前老師先和孩子們建立小默契，讓孩子清楚氣球傘的團體規則，並且聽到兩聲鈴鼓聲就要暫停所有動作，希望孩子能玩得開心且安全。我們先熟悉抓握氣球傘的方式（大拇指在下，四指在上），製造了小海浪、大海浪；接著一起做出一個大蛋糕，再吃掉它（孩子爬向中間壓平氣球傘）；然後搭起大帳篷，坐在裡面休息，隱密的小空間讓孩子們感到新鮮又興奮；還加入小球，來爆爆米花囉，大海浪讓爆米花不停彈跳；最後孩子們躺在地上，蓋著氣球傘休息，像是睡了個好覺。氣球傘遊戲讓孩子學習聆聽、遵循指令，因為完成指令的動作，才能出現好玩的氣球傘畫面，而孩子也從中累積與別人合作的經驗，理解到有些遊戲和同學一起完成會更好玩喔！