【第九週】創意又好玩的自製玩具＆打陀螺

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孩子們上台介紹和家人自製的玩具，予恩有點害羞，但對自己的玩具很熟悉，是用紙盒做的烏克麗麗，利用兩條橡皮筋綁在上面，撥彈的時候可以發出聲音，老師問問孩子不同橡皮筋的聲音一樣嗎？為什麼？引導孩子能有更深入探究的好奇心，也能練習思考，子諭說聲音不一樣可能是橡皮筋顏色不同，宥任說聲音不一樣應該是橡皮筋粗細不同，老師告訴孩子繩線的粗細確實會影響音高，還有鬆緊度也是影響因素喔。

子諭用塑膠盒、厚紙板和彈珠製作而成的是彈珠迷宮，可以一人遊戲，透過轉動塑膠盒讓彈珠從起點走到終點。麗雅的玩具是用膠帶纏紙做成紙圈，再準備裝滿水的寶特瓶（瓶口用膠帶封緊），就可以玩套圈圈的遊戲。孩子試玩後讓大家想想看還能如何延伸呢？信富說可以兩人一組，一人拿瓶子、一人拿紙圈來玩，另外也可以準備更多水瓶，增加套圈的挑戰難度。珈希的彩色滾滾球有著清楚的規則，玩法讓孩子想起了之前的打彈珠遊戲，不過要彈進指定洞口又增加了一點難度。宥任的加強版彈力球可以彈、丟接、滾，玩法彈性、簡單好玩。信富的紙上足球要用吸管吹氣將球吹進紙盒裡的球門，信富也提醒玩完換人要記得洗吸管喔。

予昊利用冰棒棍、紙杯、橡皮筋、扭蛋殼設計拋物器玩具，要將紙球彈射進紙杯中，再計算得分，好有新意又好玩。翊臻的跳跳兔是用紙杯和橡皮筋做成的，兩個紙杯疊在一起再鬆手，兔子紙杯就會彈飛。瑀晨的仿生機械手臂是用紙箱、棉線和吸管製作而成，手掌套入後用手指拉動棉線，就可以抓取物品喔，老師也讓孩子稍微了解仿生的意思，就是模仿生物的外型或動作去設計一項物品。玄安的跳跳鹿和翊臻的類似，不過玄安發想出能在桌面或地面設計不同距離的線，遊戲時可以和別人比賽彈跳的距離。仲均和名均利用瓶蓋設計了圈圈叉叉和彈瓶蓋的遊戲，兩人示範玩法時非常熟練，原來簡單的瓶蓋可以這麼好玩。

　　我們這週還到複合館打陀螺，之前老師用大陀螺示範過玩法，這次準備了小陀螺讓孩子比較好抓握，因為是第一次玩，孩子還比較不熟練，這次分成繞線、打陀螺兩個動作來練習。大班的翊臻、宥任、予昊成功讓陀螺站立旋轉，實在厲害！分組中讓孩子彼此協助（大教小、合作抓握繞線），之後我們會再讓孩子多多練習，除了感受趣味也能增進精細度作能力和身體協調能力。