【第九週】音樂中的數字－敲奏樂器

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這週我們玩了音樂遊戲，用孩子們都熟悉的歌曲《小星星》來玩樂器、認識簡譜上的數字。先清唱一次《小星星》了解孩子們對歌曲的熟悉度，接下來讓孩子看著海報紙上的簡譜跟著老師練唱幾次，數字變成音的唱名，孩子雖然陌生卻也感到新鮮，在一次次練習中慢慢熟悉1（Do）、2（Re）、3（Mi）、4（Fa）、5（Sol）、6（La）。

孩子習慣視譜後，老師加入樂器讓孩子學習敲奏，先認識蛋沙鈴、響板、棒棒糖鼓的名稱和敲奏方式，接著便要跟著小星星旋律在指定的音敲擊，我們先試試看全班一起在5（Sol）時敲奏，後來進階來到棒棒糖鼓敲奏3（Mi）、響板和蛋沙鈴敲奏5（Sol）的分組模式，幾次下來，多數孩子都能準確做到，顯示專注力和敏捷度很不錯，小班的孩子雖然還跟不太上，但也能一點一點嘗試，感受到玩樂器的樂趣。老師還介紹了按鐘，六個鐘六個顏色，按下頂端會發出Do到La的音，請幾位孩子試試看，看著小星星樂譜，按下正確的音，老師發現亞蕾、宥任、羿菲視覺、記憶、行動的轉換蠻協調的，孩子聽到自己演奏出一段熟悉的旋律也感到好玩又開心。

我們欣賞了繪本《一百萬個點》，一百萬對孩子來說是個巨大的數字，繪本講述的是很抽象的等比數列：1、2、4、8、16、32、64……262144、524288、1048576。雖然數字很大，有些孩子理解下一個數字便是前一個數字兩兩相加的合，所以會試著算出一個接近的概數，非常厲害！繪本裡隨著點點的數量越來越多，形成的圖形越來越細膩，點點越來越小，孩子也明白數量越來越多、數字越來越大‧從繪本我們延伸進行了圓點的藝術創作，加入序列的概念、規律的概念，讓孩子在藝術創作中可以體現感受規則的美感。在欣賞過一些作品後，老師引導孩子在創作時可以有兩個方向：顏色的變化、大小的變化。從玄安、翊臻、予恩的作品中可以觀察到有融入序列的元素喔。