【第十八週】美麗的元旦煙火-2026新年快樂

 第十八週活動照片（點連結觀看）

已經進入2025年年末，這週透過數字與藝術創作，引導孩子認識即將到來的「2026 年」。在一開始，老師先帶領孩子查看日曆最後一頁，與孩子共同討論 2025 年結束後會迎來新的一年，孩子能主動回答並表現出對新年的期待；接著觀看跨年煙火影片，孩子對畫面中的色彩與煙火造型產生興趣，接著銜接至創作活動。在創作時，老師採取分層方式進行數字黏貼操作：大班孩子獨立以美紋紙膠帶黏貼出「2026」，有些中班孩子在老師協助下完成操作，小班孩子則直接使用數字貼紙貼於黑色底紙上，使每位孩子皆能在能力範圍內參與創作。老師於示範時刻意將數字位置黏貼錯誤，引導孩子觀察與思考，孩子能即時發現並指出錯誤，顯示其對數字結構已有初步理解。另外在進行吸管蓋印煙火時，多數孩子能專注操作並嘗試在數字邊緣加強蓋印，使數字輪廓更明顯。等壓克力顏料完全乾燥，孩子撕除美紋紙膠帶，再使用白色蠟筆描繪「2026」數字邊緣，加強數字的清楚度與視覺效果。過程中觀察到云希展現高度的美感與創意，除了依指示描繪數字邊線外，還主動以淺黃色為數字上色，並在天空中加入愛心圖案，使作品更具個人特色與情感表現。

　　我們以「跨年動一動」及闖關遊戲帶領幼兒透過身體動作體驗跨年的熱鬧氣氛。活動中幼兒在倒數與動作結合的遊戲中展現高度參與感，特別是在輪流想動作時，孩子能主動表達並互相模仿，氣氛十分熱絡。活動二、三的「煙火跳跳島」與跨年闖關，讓幼兒在跳躍與敲擊樂器中感受「跨越新一年」的象徵意義，大中小班依能力調整玩法，也讓每位孩子都能參與其中。