【115-1第三週】紙筒沙鈴創作

 第三週活動照片（點此連結觀看）

上週我們用沙鈴、蛋沙鈴玩了好玩的音樂遊戲；亞蕾在學習區時間，運用紙筒、瓶蓋、玉米積木做了一個特別的沙鈴，老師藉此和班上孩子分享亞蕾的作品，一起討論還可以運用哪些材料來做沙鈴呢？教室裡有許多回收紙筒，剛好是個很棒的素材，加上亮光色紙和亮晶膠帶，就能做出沙鈴的造型了，老師提供了彩色小石頭、綠豆、米粒等三種大小不同的顆粒物件，等孩子完成作品後，可以比較看看聲響有什麼差異。

介紹作法時，老師問問孩子紙筒內的顆粒要裝多少呢？玄安：「不要裝滿，太滿的話搖起來綠豆就沒辦法撞到旁邊的牆壁，就發不出聲音了。」玄安的分享真的好棒，老師藉此引導孩子試著理解聲音是要透過物體「振動」來產生的，也帶著孩子回顧上週敲奏沙鈴、蛋沙鈴的經驗，孩子發現真的都是要「動」才會有聲音。

　　在創作活動中，老師發現黏貼膠帶、固定紙張的部分，孩子需要的協助比較多，先由孩子將包覆的紙張壓摺出摺痕，老師再用透明膠帶固定，接著，請孩子嘗試剪下一段亮晶膠帶繞圈裝飾。剪膠帶跟剪紙的感覺不太一樣，老師告訴孩子可以先將膠帶一端黏在桌上，一手拉膠帶圈，另一手剪膠帶會比較流暢。剪、黏的動作練習都有助於提升孩子未來握筆、操作物品的肌耐力和協調性，家長在家中也可以陪孩子剪剪貼貼，玩一玩喔。